Деньги здесь не просто сумма, которую можно выписать и оставить себе: смысл появляется, когда они проходят через игру и связаны с деятельностью. Детская игра в магазин помогает увидеть, зачем нужны деньги в обороте; затем разговор возвращается к источнику и ритму их движения. Образ денег, сыплющихся с неба, подчёркивает странность суммы без понятной игры.
