Кайф от мысли, что дочь будет поступать так, как себе не позволяла, быстро упирается в чужую мотивацию: через неё удобно добирать детские амбиции. Преподаватель Юлия Якимова ставит другую опору — сойти с этих амбиций и начать жить самой. Если дефицит не уходит, поведение ещё не абсолютное: частичное право ответить с возрастом лишь чуть расширяет старый сценарий, а не меняет игру. Молчание ребёнка может быть без боли; больно тому, кто хотел говорить и не мог. Значит, смотреть нужно не на дочь, а на себя.
