За желанием дома на опушке леса, который построит сын, открывается другой запрос — увидеть его задействованным и реализованным. Преподаватель Юлия Якимова отделяет жильё от фигуры ребёнка: дом от бригады устроил бы, но тяга держится на том, чтобы сын строил и менялся. Два дома не выдержат образ, в котором он ещё не способен; боль не в стенах, а в том, каким видится сын. Предлагается сразу взять реализованного сына и выписать, почему сейчас он видится иначе.
